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摘要:
  (注:"天才"乃"天生的蠢才".)   我还活着吧?我不禁要问一下.接受了一天的摧残,我终于可以轻松一会儿了,其实每天都是这么被摧残过来的.可今天好像有点不同,还是今天下午……   不知怎的,作业出奇的多,由于几位乖乖仔星期天就把作业写完了,所以,又有了双倍的压力--不能落在他们的后面!我铆足了劲,写作业的速度令光速都自叹弗如.……
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文献信息
篇名 压迫下的天才
来源期刊 课堂内外:初中版 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜婧雯 山西晋城晋普山子弟学校初三(1)班 2 0 0.0 0.0
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课堂内外:初中版(A版)
月刊
1007-4880
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