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摘要:
班主任作为一个班级学生的领导者、教育者和组织者,是学校行政领导的得力助手,学校教育工作计划需在班级工作中得到落实,班主任是联系家庭、社会、学校的桥梁和纽带。因此,班主任管理的优劣,直接影响到教学秩序、教学效果和教学质量。笔者就这几年当班主任的经历谈几点体会。
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我这样做职校班主任
职校
班主任
优点
宽容
素质
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智慧
德才兼备
责任心
读书教人
冰心寄玉壶丹心抒师情 ——浅谈班主任工作的一点体会
班主任工作
有爱
要勤
讲究方法
要平等
自我反省
我这样做留守学生班主任工作
留守学生
班主任
教学工作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我做职校班主任的一点体会
来源期刊 农业职业教育 学科 教育
关键词 职业教育 教育理念 学生管理 沟通方式 班主任
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G715
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周雪松 3 16 2.0 3.0
传播情况
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节点文献
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
教育理念
学生管理
沟通方式
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业职业教育
双月刊
江苏省苏州市西园路11号
出版文献量(篇)
1411
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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