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摘要:
目的 了解师范新生的心理健康状况。方法 采用症状自评量表(SCL-90)对184名师范入学新生进行调查。结果 184名学生的(SCL-90)总分(181.07±48.26)、阳性项目数(51.08±17.68)和各因子分均高于中国常模(P<0.01);32.07%的新生存在心理问题。结论 新入学的师范生普遍存在心理健康问题.建议开展相应心理健康教育活动,以优化学生心理素质。
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关键词云
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文献信息
篇名 184名中师新生的心理健康状况调查
来源期刊 国际中华应用心理学杂志 学科 医学
关键词 中等师范教育 新生 心理健康 调查 健康教育
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 R395.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 中国·红河州民族师范学校 1 0 0.0 0.0
2 黄高贵 4 4 1.0 2.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中等师范教育
新生
心理健康
调查
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际中华应用心理学杂志
季刊
1533-1261
河北省唐山市18号信箱
出版文献量(篇)
430
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