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摘要:
《函数及其图象》是国家义务教育初中阶段数学教学的重要组成部分。无论是在以《数学教学大纲》为依据的旧教材,还是以《数学课程标准》为要求的新教材(这里指华东师大版)中都占有不可忽视的地位,属于数与代数的核心内容。其问题解决涉及到自然、社会、日常生活等方方面面,知识能力的综合要求涵盖了数与式、方程与不等式、图形变换和计算,关联到其它学科间的整合和应用,知识呈现涉及到特定系数法、数形结合、分类思想、常变量转换、问题建模、辩证统一思想的渗透与讲解。
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文献信息
篇名 华东师大版八年级(下)《函数及其图象》教材研读
来源期刊 德阳教育学院学报 学科 教育
关键词 《函数及其图象》 教材 问题情景 文化素养 电子计算器
年,卷(期) zbzzyjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G633.6
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1 瞿明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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《函数及其图象》
教材
问题情景
文化素养
电子计算器
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
装备制造与教育
季刊
大16开
四川省德阳市泰山南路二段801号
1987
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