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实践新课标,努力培养学生的创新意识
实践新课标,努力培养学生的创新意识
作者:
郭小玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学
创新意识
教学方法
学习氛围
自主学习
质疑精神
摘要:
《数学课程标准》指出:数学教学是一种活动、是教师和学生的共同活动,明确指出了教师必须转变角色充分发挥创造性,给学生提供自主探索的机会,使学生创新精神的培养得到落实,如何才能达到《标准》所提出的“人人学有价值的数学;人人都能获得所必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”我的体会是:
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创新
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综合实践活动
创新意识
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数学日记
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如何培养小学生的创新意识
培养
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文献信息
篇名
实践新课标,努力培养学生的创新意识
来源期刊
基础教育研究与实践
学科
教育
关键词
数学
创新意识
教学方法
学习氛围
自主学习
质疑精神
年,卷(期)
2004,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
75
页数
1页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
1
郭小玲
3
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学
创新意识
教学方法
学习氛围
自主学习
质疑精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究与实践
主办单位:
中国教育理论研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
1181-217X
CN:
开本:
出版地:
北京市五芳园邮局274-131信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
94
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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