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摘要:
打破传统的美术课结构,就是要运用多种手段,充分调动学生的学习积极性,增强学生的参与意识,体现学生的主体地位.
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美术教育
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 打破传统美术课结构的探索
来源期刊 铜仁师范高等专科学校学报(综合版) 学科 教育
关键词 美术课 结构 学生 课改
年,卷(期) 2004,(z1) 所属期刊栏目 艺术教学与研究
研究方向 页码范围 58,65
页数 2页 分类号 G633.95
字数 1498字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2004.z1.031
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1 张裕学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课
结构
学生
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
总下载数(次)
24
总被引数(次)
5628
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