由“矛盾”产生的对话

• 作者: 邵军
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 对话教学 小学 语文 审美情趣 自主意识 情感体验
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学中包含着教师与文本、学生与文本、教师与学生、学生与学生四种对话关系，本文拟就后三种对话谈一些粗浅的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵军	江苏洪泽县岔河镇中心小学	30	20	3.0	4.0