扣住“找”感悟“变”——《小蝌蚪找妈妈》教学设计

• 作者: 林小葵
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《小蝌蚪找妈妈》 教学设计 小学 语文教学 教学重点 童话故事 教学手段
• 年，卷（期）: xxywjx,（2）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.202

摘要

《小蝌蚪找妈妈》这篇看图学文是科学性很强的童话故事，教学重、难点是了解青蛙生长特点，懂得保护青蛙和小蝌蚪。因此，本课教学时可以这样设计：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林小葵		1	0	0.0	0.0