源于生活，回归生活——论陶行知生活教育思想对语文教学的指导意义

• 作者: 何生宏 李小省
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 生活教育思想 语文教学 教育内容
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G40-092.6

摘要

我校创始人陶行知先生非常注重教育与社会生活的密切联系，他创立的“生活教育”理论把生活与教育有机而辩证地联系起来，提出了“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的生活教育思想。他强调教育要以生活为中心，要打破社会与学校的界限，使之合为一体，学校以社会

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何生宏		3	0	0.0	0.0
2	李小省		1	0	0.0	0.0