沉重，我的成长代价

• 作者: 康平 梁子
• 来源期刊: 家庭医生
• 学科: 教育
• 关键词: 家教 大学生 价值观 人才评价标准 人才培养模式 知识要素 能力要素 业绩要素
• 年，卷（期）: zgjtys_2004,（02X）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G625.5

摘要

采写背景：2003年10月，我参加了一次“家教在大学生中的显现”的专项调查。中午，在学院餐厅的圆桌上，我采访了这位刚上大二的男生。让我惊诧的是，一个19岁的大男孩，居然有如此怅然的经历。