论高等农业院校基础化学实验教学的前瞻性

• 作者: 张万明 江文世
• 来源期刊: 西昌农业高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等农业院校 基础化学实验 实验教学 前瞻性 师资队伍建设 教育观念 考核制度
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423

摘要

本文对高等农业院校基础化学实验教学的现状和高校扩招后农科学生的知能结构进行分析，提出面临新世纪，从教育观念的预见性、开放性，实验教师知能结构的前沿性、科学性、创新性；实验教材的基础性、先进性、系统性、相关性、综合性；实验资料的综合运用性；现代科学仪器在农业专业方面的科学应用性等方面来构建基础化学实验教学的前瞻性。从而，加强对农业专业学生的智力、能力和综合素质的培养，达到真正意义上的素质教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张万明		11	39	3.0	6.0
2	江文世		1	0	0.0	0.0