基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
基于新课改背景的高中课程编排算法研究与应用
高中新课改
自动排课算法
因子分析
课程编排
模糊数学进入高中课程的初步实践
模糊数学
教学
思维拓展
我国大学预科教育的现状研究
大学预科教育
现状及问题
对策
台湾的高中化学课程与大学入学制度和化学教育
大学多元入学
学科能力测验
指定科目考试
高中化学课程
九年一贯
一纲多本
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 宁夏大学:预科不等于高中课程补习
来源期刊 中国民族 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 专题报道 少数民族预科:高等教育的特殊层次
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族
月刊
1009-8887
11-4606/C
大16开
北京市东城区和平里北街14号
2-91
1957
chi
出版文献量(篇)
4153
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1897
论文1v1指导