资优生思想健康发展的调查与思考

• 作者: 张泽红 薛建平
• 来源期刊: 上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 资优生 思想发展 调查 基础教育 思想健康教育 德育
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G631

摘要

在我国的基础教育领域中，客观存在着一批思维活跃、成绩优异、资质相对较高的学生群体，我们将之称为资优生。资优生的思想健康发展，对于资优生的资质健康发展与社会的发展都具有重要的意义。上海中学集中了事实上的资优生群体，资优生思想成长呈现的特征为：关注自我价值的实现，容易受挫折，需要心理关爱。对资优生进行有针对性的思想教育是必然的，资优生德育任重而道远。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张泽红		3	0	0.0	0.0
2	薛建平		8	26	3.0	5.0