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摘要:
国家教育部制定的《普通高中语文课程标准(试行)》指出,“教师是学习活动的组织者和引导者”;在语文教学中要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”;“应鼓励学生将自己或同学的文章加以整理,
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文献信息
篇名 高中生作文互评探索
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 高中 作文互评 语文 课程标准 学习方式 审题 立意 选材
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周光荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
作文互评
语文
课程标准
学习方式
审题
立意
选材
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
论文1v1指导