探究性实验教学设计

• 作者: 吴建军
• 来源期刊: 沈阳师范大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性实验 探究性实验教学 传统实验
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 153-156
• 页数: 4页
• 分类号: G642.423
• 字数: 3725字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5862.2004.02.020

摘要

随着社会对人才素质要求的日趋提高,学生就业竞争日趋激烈,对职业技术教育人才的培养提出更高的要求.通过对探究性实验的界定、特点的论述以及与传统的实验教学间的关系的分析,提出制定探究性实验的设计原则和实施程序,以改革传统实验教学,更好地培养学生的创造能力和实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建军	沈阳师范大学职业技术学院	13	72	5.0	7.0