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摘要:
目的:探讨大学新生适应障碍的表现、成因及应对措施.方法:对三所高校近三年来213名大学新生适应不良者进行观察、晤谈、随访;对34例适应障碍的来访者进行咨询、分析和归纳.结果:大学新生适应障碍主要表现在学习、人际交往和角色适应等三个方面.形成的原因是社会历史文化、应激因素和个人素质共同作用的结果.结论:应大力加强大学新生的心理健康教育,进行相应的教学和管理的改革.
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文献信息
篇名 大学新生适应障碍成因及应对措施
来源期刊 沈阳医学院学报 学科 医学
关键词 大学新生 适应障碍 应对措施
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 医学教育与改革
研究方向 页码范围 185-187
页数 3页 分类号 R395.1
字数 4051字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2344.2004.03.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟德春 沈阳医学院卫生管理系心理学教研室 17 254 10.0 15.0
2 朱巧玲 沈阳医学院卫生管理系心理学教研室 11 82 6.0 9.0
3 李敏 沈阳医学院审计处 16 102 6.0 10.0
4 周旭松 沈阳医学院卫生管理系心理学教研室 5 148 5.0 5.0
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研究主题发展历程
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大学新生
适应障碍
应对措施
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
沈阳医学院学报
双月刊
1008-2344
21-1393/R
大16开
沈阳市皇姑区黄河北大街146号
1994
chi
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