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摘要:
《普通高中历史课程标准》(以下简称历史“课标”)选修六为《世界文化遗产荟萃》。历史“课标”将《世界文化遗产荟萃》作为选修内容,是用心良苦的。它可以让高中学生了解“人类在漫长的演进历程中创造了辉煌璀璨的文化,留下了无数优秀的文化遗产”,从而深刻认识世界文化遗产是全人类共同的宝贵精神财富,增加保护世界文化遗产的责任感和使命感。在出现“申遗热”的当今,这
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文献信息
篇名 建议与构想:中学历史教师视野中的历史“课标”选修六
来源期刊 中学历史教学研究 学科 教育
关键词 高中 课程标准 历史 教学方法 《世界文化遗产荟萃》
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁林兴 16 1 1.0 1.0
2 徐新 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
课程标准
历史
教学方法
《世界文化遗产荟萃》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学研究
季刊
16开
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
1979
chi
出版文献量(篇)
1650
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1364
论文1v1指导