建立新的学习观，走出学习方法的心理误区

• 作者: 张向阳
• 来源期刊: 国际中华应用心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 学习方法 学习观 学生学习 科学学习 学习化社会 心理误区 终身学习能力 改变 注人 适应
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 280-282
• 页数: 3页
• 分类号: R197.62

摘要

变革现行的学习方式、学习方法是从顺应时代发展，从关注人的发展以及遵循学生学习规律的角度提出来的，它不仅是一种学习手段的改变，而更是一次学习的革命，它是保障学习者适应信息化，学习化社会获得终身学习能力的基本要素之一；同时也意味着教师要实施科学的教育，一方面要研究教法，另一方面，还要引导学生科学学习，帮助他们搜索一套高效、受益终生的学习方法。本文对当今学生的不良学习方法进行了分析，并针对他们的特点提出了学习方法和学习观念上变更的一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张向阳		4	7	1.0	2.0