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课堂教学中生成性问题的应对策略
生成性问题
课堂教学
教学氛围
教学节奏
教学效果
小学数学课堂生成性问题的捕捉和处理策略研究分析
小学数学
课堂生成性问题
捕捉途径
处理策略
故乡哪去了?
故乡
历史建筑
城市
历史文化
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文献信息
篇名 土拨鼠,哪去了?--谈教学中生成性问题的误解与误用
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 三尺讲台
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 2072字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2004.06.025
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