农村初中“隔代监护”学生的不良人格特征及对策

• 作者: 万翼
• 来源期刊: 中国家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中 “隔代监护” 学生 人格特征 对策 家庭教育
• 年，卷（期）: zgjxhzjy,（2）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

初中阶段的学生已开始进入青春发育期，处于人生发展的十字关口。随着青春脚步的临近，青春勃发、精力旺盛的他们，眼界开阔，知识增加，对人生、对社会的思考、关注急剧增加，潜在的自我被激活，人格逐渐形成。“一半是孩子，一半是大人”的懵懂少年更需要社会、学校、家庭的关心，尤其更需要父母双亲的人格力量的感染及精心呵护。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万翼		10	65	4.0	8.0