“草率”的启示

• 作者: 袁艳华
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 教育行为 教育教学 时刻 实际 人师 一行 启示 发展 促进
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

初为人师，一些教育行为不免有些“草率”，而这些“草率”之小事，在学生心中也许就是“大事”。“教育无小事”。在教育教学中，我们要时刻注意自己的一言一行，都应时刻以学生的实际为出发点，以促进学生全面、和谐、健康地发展为归宿点。

作者信息

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1	袁艳华		1	0	0.0	0.0