正态分布源泉的追溯与启示

• 作者: 李津委
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 正态分布 发现 教育启示
• 年，卷（期）: 2004,（z1）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育教学
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: O13-42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.z1.029

摘要

文章鉴于一般教材对于正态分布定义的产生没作回答而展开追溯,并举例叙述推导正态分布公式的数学思想和方法,另一方面将揭示过程中反映的事实带给我们数学教育上的启示作了详尽阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李津委		11	9	1.0	3.0