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摘要:
【正】 前不久,本人参加了县语文新课改活动,到某校听了初中一至三年级的五节语文课,这五位老师在课堂上都运用了多媒体。他们准备得很充分,多媒体运用形式丰富多彩,有的甚至令人目不暇接。课后,有的听课老师感慨:"真是乱花渐欲迷人眼啊!"有的老师干脆直言不讳:"是否一上公开课就得用多媒体?课件难道真的是新课改教学中的法宝?我是多么渴望有朝一日能听一节没有课件的语文公开课啊!"这两位老师的话引起了我的深思。在科技发达的今天,在这轰轰烈烈的课程改革中,在这"打破传统教学模式,力创多种教学模式"的高呼声中,多媒体教学应运而生,多媒体课件以其艳丽的画面,集"形、声、色"于一
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有感初中语文与多媒体联姻课堂教学
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语言
教学形式
运用多媒体优化幼儿园美术教学活动
多媒体技术
幼儿园
美术教学活动
浅析多媒体在幼儿艺术教学活动中的应用
多媒体技术
幼儿艺术
教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 责任不在 多媒体——新课改教学观摩活动有感
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 语文公开课 教学效果 多媒体运用 甲教师 课堂教学 堂课 上公 紫藤萝瀑布 文本阅读 课堂气氛
年,卷(期) zjjyjs_2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
语文公开课
教学效果
多媒体运用
甲教师
课堂教学
堂课
上公
紫藤萝瀑布
文本阅读
课堂气氛
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
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2243
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