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摘要:
在借鉴国内外相关研究成果的基础上,使用可扩展标记语言(XML)描述了网络教学中的相关资源、定义了多Agent之间的请求/响应协议,构建了含有四类Agant的网络教学框架模型,并对模型中各类Agent的内部结构和主要功能进行了探讨。
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XML
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于Agent与XML的网络教学模型研究
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 AGENT XML 网络教学模型 教学资源 高等教育 电子助教 学习监督
年,卷(期) lggjyj_2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂规划 159 1577 20.0 31.0
2 黄俊 105 898 16.0 25.0
3 傅魁 23 72 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (42)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(12)
  • 参考文献(12)
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1995(12)
  • 参考文献(12)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
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  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
AGENT
XML
网络教学模型
教学资源
高等教育
电子助教
学习监督
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
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