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摘要:
This paper analyses the present situation of Chinese college students' English writing and reviews the history of research in writing. The author suggests a new approach -- P & P Approach in the teaching of English writing, which combines the advantages of Product Approach and Process Approach to make students write more without putting more load on the teacher.
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文献信息
篇名 P & P APPROACH——WRITING THROUGH IMITATING AND DISCUSSING
来源期刊 中国英语教学:英文版 学科 文学
关键词 高等院校 英语教学 英语写作能力 教学方法
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等院校
英语教学
英语写作能力
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
1709
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14
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