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摘要:
教育部公布的《基础教育课程改革纲要》,确立了新一轮课程改革的目标、内容和行动方案。《地理课程标准》的出台,为地理课程注入了新的生机与活力,使地理课程呈现出新特点。地理课程的改革,也对地理教师提出了新的挑战。
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素质教育
高师地理
课程体系
地理课程实践教学改革探讨
地理课程
实践教学
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地理课程改革对教师的新要求
来源期刊 昭乌达蒙族师专学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 地理 课程改革 教师 “能力本位” 学习方式 教育观念 科研能力 教学方式 知识结构
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G633.55
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹征 天津师范大学城市与环境学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理
课程改革
教师
“能力本位”
学习方式
教育观念
科研能力
教学方式
知识结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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