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摘要:
学年即将结束,校长都在忙着思考下一学年的教学工作人事安排.看着他们冥思苦想、煞费苦心的认真劲儿,我不由地生出一个疑问,分管教学的副校长和教导主任都到哪儿去了?就学校的具体工作而言,分管教学的副校长和直接抓教学的教导主任显然比一校之长要更为详细地了解学校每个教师的教学情况,然而在如此关键的时刻,他们却不见了.当然,这些校长会这样解释,我更熟悉情况,我需要从全校的角度通盘考虑教师的配置.诸如,备课组人员搭配、班主任安排、学科教学力量的平衡、年级组长的选配以及毕业年级的重最考虑等等.毋庸置疑,这些工作都是需要校长进行慎重考虑的,但凡需校长重点考虑的事情都要劳校长亲力亲为吗?这是一个见仁见智的悖论.
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篇名 "懒蚂蚁"的启示
来源期刊 上海教育 学科
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年,卷(期) 2004,(14) 所属期刊栏目 灯下随想
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 孙占林 21 2 1.0 1.0
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上海教育
半月刊
1006-2068
31-1676/G4
16开
上海市长宁路491弄36号
4-92
1957
chi
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715
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1243
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