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摘要:
在寓言故事“盲人摸象”中,盲人们都从自己所接触的角度来界定大象的形状,说大象像柱子、墙、蛇等等。从他们的个体经验出发,无疑这些结论是符合他们所感触到的;但个体的经验总是有限的,其合理性也是局限在一定的范围内或一定的条件下。假设盲人们将主语“大象”换成“大象的腿”,或“大象的尾巴”等某个局部的话,那么他们所下的结论就比较接近事实,如大象的腿像柱子,躯干像堵墙等等。其实,人们对大象整体的认识也正是由这些个体经验所组成,对任何事物的整体认知都是建立在个体经验的集合体上。
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篇名 “盲人摸象”的启示——也谈中国画批评的标准
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 中国画 批评标准 寓言故事 “盲人摸象” 笔墨 绘画技法
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 J212
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研究主题发展历程
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中国画
批评标准
寓言故事
“盲人摸象”
笔墨
绘画技法
研究起点
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期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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