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摘要:
本文阐述了开放实验室管理工作的思路,介绍了四种开放实验室的模式,实践证明其有利于充实计划内实验教学内容,强化实践教学环节,提高学生的动手能力和创新意识,促使并加强实验室自身建设,收到明显效果.
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文献信息
篇名 高等学校开放实验室管理工作探讨
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 实验室 开放 创新能力 教学效果
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 实验室建设与管理
研究方向 页码范围 90-91,111,114
页数 4页 分类号 G482
字数 2865字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2004.03.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苌建峰 22 99 6.0 9.0
2 台国琴 22 486 10.0 22.0
传播情况
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引文网络
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实验科学与技术
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