基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《仪器分析》是高等院校化学及相关学科本科生的专业基础课程,目前较为普遍地存在着教材内容陈旧、滞后、与生产和科研实际脱节,教学方法与手段单一和综合性实验训练不足的现象,学生的实际动手能力不容乐观.通过对存在的问题和该课程教学的特殊性进行分析与研究后,指出《仪器分析》课程教学必须注重其多学科交叉性、实践性、应用性和动态发展特性,在师资的选择上应以具有实践经验为主要条件,教学上采用三维动态软件和课堂教学延伸的方法,根据专业需要选择和增减教材内容,充分利用社会仪器设备资源以加强实践环节.这些对策对改进和提高《仪器分析》课程教学质量具有积极的意义.
推荐文章
海岛环境管理的特殊性及其对策
海岛
环境管理
特殊性
对策
英语口语教学的特殊性及对策
英语口语
交际
语境
情景
中国页岩气地质特殊性及其勘探对策
页岩气
地质特殊性
海相页岩
陆相页岩
聚集机理
储层预测
含气量
中国
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论《仪器分析》课程教学的特殊性及对策
来源期刊 桂林电子工业学院学报 学科 教育
关键词 仪器分析 教学 特殊性 对策
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 教学研究与改革
研究方向 页码范围 131-134
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4173字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-808X.2004.04.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵文玉 桂林电子工业学院电子工程系 11 56 4.0 7.0
2 农以宁 桂林电子工业学院电子工程系 21 107 5.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (13)
同被引文献  (57)
二级引证文献  (131)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2008(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2009(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2010(12)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(12)
2011(8)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(7)
2012(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2013(13)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(10)
2014(14)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(12)
2015(22)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(21)
2016(16)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(14)
2017(13)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(13)
2018(20)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(20)
2019(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
2020(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
仪器分析
教学
特殊性
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
桂林电子科技大学学报
双月刊
1673-808X
45-1351/TN
大16开
广西桂林市金鸡路1号
1981
chi
出版文献量(篇)
2598
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11679
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导