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摘要:
在数学教学过程中,利用现代化教学手段辅助教学,应从学生形象思维与抽象思维和谐发展的角度出发,合理、适度地提供形象素材,使学生易于感知、想象,有效促进学生数学思维的全面发展.
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文献信息
篇名 数学教学中应合理使用现代化教学手段
来源期刊 铜仁师范高等专科学校学报(综合版) 学科 教育
关键词 抽象 形象 感性认识 辅助教学
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 教学与研究
研究方向 页码范围 56,65
页数 2页 分类号 G632.0
字数 1849字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2004.02.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红芳 铜仁师范高等专科学校数学系 3 4 1.0 2.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
抽象
形象
感性认识
辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
总下载数(次)
24
总被引数(次)
5628
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