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摘要:
体育课教学是学校体育教学目标实现的最基本、最重要的途径,体育教师的教学能力直接影响教学效果。改进和提高体育教师教学能力是顺利完成体育教学任务.实现体育教学目标的重要保障。本文从三个方面论述了新世纪体育教师应具备的教学能力.有助于广大的体育教师全面改进改进体育教学能力.提高体育课教学质量。增进学生身心健康水平。
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普通高校
体育教师
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新世纪体育教师应具备的教学能力探析
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 体育
关键词 体育教师 体育教学能力 体育课教学 体育教学目标 学校体育教学 教学效果 学生 直接影响 任务 途径
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-147
页数 3页 分类号 G807
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1 孙志刚 4 40 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
体育教学能力
体育课教学
体育教学目标
学校体育教学
教学效果
学生
直接影响
任务
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
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