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摘要:
对正在实施的<学生体质健康标准>进行可行性探研,采用对比法,文献资料法和专家访谈法,结果认为<学生体质健康标准>的指导思想是正确的,但评价指标系数不够合理不够全面,台阶测试明显存在着问题,应调整台阶测试指标,用12分钟定时跑或3000 m/2400 m跑取代.
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《学生体质健康测试标准》实施对高校体育教学改革的引导作用
学生体质健康
高校体育教学
学生体育标准
关于实施《学生体质健康标准》的实践与探索
学生体质
健康标准
特点
管理工作
要点
《学生体质健康测试标准》实施与内蒙古高校体育教学改革的研究
内蒙古高校
学生体质健康标准
高校体育教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实施《学生体质健康标准》探研
来源期刊 宁德师专学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 实施<健康标准> 指导思想 评价指标 台阶测试
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 大学教学研究
研究方向 页码范围 387-389
页数 3页 分类号 G642
字数 1693字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2481.2004.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方儒钦 福建交通职业技术学院基础部体育教研室 8 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
实施<健康标准>
指导思想
评价指标
台阶测试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁德师范学院学报(自然科学版)
季刊
2095-2481
35-1311/N
大16开
福建省宁德市蕉城南路
1982
chi
出版文献量(篇)
2460
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4
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