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摘要:
多年来,为了推进南昌市基础教育的发展,我们以实施素质教育为目标,在教育内容和手段等方面进行了多项改革尝试,取得了可喜的成果,涌现了一批改革典型。近年来,我们遵照国家教育部和省教育厅的部署,以课程教材改革为突破口,进行了一系列卓有成效的探索,即:以教材改革促进教育观念和手段的更新,以课程建设带动教育功能的提升,以科研教研引领教师专业化成长,以机制创新谋求区域教育协调发展。在改革探索中,我们始终坚持与时俱进的工作
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文献信息
篇名 面向未来 推进课改
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 面向未来 课改 省教育厅 改革探索 教师专业化成长 课程教材改革 施素质教育 推进 协调发展 机制创新
年,卷(期) 2004,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-29
页数 5页 分类号 G633
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊晓武 39 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
面向未来
课改
省教育厅
改革探索
教师专业化成长
课程教材改革
施素质教育
推进
协调发展
机制创新
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
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