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摘要:
本文探讨了儒家学派的创始人、教育家孔子的美育思想和美育实践.孔子极重视审美教育,在他看来美育就是一种情感教育,"诗教"和"乐教"就是他艺术教育的内容,他倡导审美的学习境界,他在教学中采取直观启悟和和诉诸情感的具有审美色彩的教学方式,往往达到"言有尽而意无穷"的教学效果.孔子的教育理想是人生的艺术化与审美的伦理化的化合相加.
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试析《论语》中孔子的生死观
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 孔子美育观
来源期刊 九江师专学报 学科 教育
关键词 孔子 诗教 乐教 情育 美育
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G4
字数 3772字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4580.2004.03.005
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄美玲 10 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
孔子
诗教
乐教
情育
美育
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
九江学院学报(社会科学版)
季刊
1673-4580
36-1285/C
大16开
江西省九江市前进东路551号
1982
chi
出版文献量(篇)
3249
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16
总被引数(次)
5357
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