让女生不再成为数学的弱者--谈综合高中女生数学教学

• 作者: 徐姚波
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 综合高中女生 成绩 教学
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2004.10.015

摘要

本文主要介绍了综合高中女生数学成绩不良的三个方面的原因:心理素质、思维方式和识记方式,提出了设错教学、提问教学等教学方法,以提高女生的数学成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐姚波	浙江省余姚市职成教中心学校	2	1	1.0	1.0