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摘要:
为文科大学生开设大学物理实验,可培养他们的思维能力、科学观察能力,提高科学素养,拉近其与新科技的距离.本文具体介绍了文科大学物理实验的选题、课程安排和考核方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 文科大学物理实验开设的实践与思考
来源期刊 物理实验 学科 教育
关键词 文科大学物理实验 趣味实验 实验内容
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G642.423
字数 2537字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4642.2004.07.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方兴安 东南大学物理系 5 23 1.0 4.0
2 胡建华 东南大学物理系 1 22 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(4)
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  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
文科大学物理实验
趣味实验
实验内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理实验
月刊
1005-4642
22-1144/O4
大16开
长春市人民大街5268号东北师范大学内
12-44
1980
chi
出版文献量(篇)
3869
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22
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