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摘要:
目的探讨贫困医学生综合性心理干预模式的实施和效果,提高贫困大学生心理健康水平.方法将实习前贫困生分为干预组(47名)和对照组(45名),采用综合性心理干预模式,对干预组进行了为期8周的综合心理干预.干预前后分别用3种心理量表对2组学生心理状况进行测试.结果干预后,2组学生SCL-90量表除恐怖因子外,其余各因子差异有显著性;社会支持评定量表的主观支持及支持利用度,康奈尔医学指数总分差异均有显著性(P<0.05).结论干预后心理测试各项指标改善明显,心理健康水平有所提高.综合干预模式是提高贫困医学生心理健康水平的有效方法.
内容分析
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文献信息
篇名 云南中医学院贫困学生实习前心理干预研究
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 贫困 学生,医科 心理控制 干预性研究
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号 R395.6|R179
字数 3204字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2004.02.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦竹 云南中医学院基础医学院 166 611 12.0 15.0
2 陈嵘 云南中医学院基础医学院 49 224 9.0 12.0
3 杨卫东 云南中医学院基础医学院 13 83 5.0 8.0
4 杨玉芹 云南中医学院基础医学院 54 189 8.0 11.0
5 楚更五 云南中医学院基础医学院 56 396 10.0 15.0
6 赵宗翼 云南中医学院基础医学院 20 90 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
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贫困
学生,医科
心理控制
干预性研究
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期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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