《实验诊断》多媒体教学课件制作过程

• 作者: 孙旭 牛广华
• 来源期刊: 中国医学检验杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机辅助教学 实验诊断 多媒体教学课件 线性编程
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 检验与教学
• 页码范围: 220-220,219
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

实验诊断是医学院校本科教材《诊断学基础》一书中的重要内容,是医学生走入工作岗位所必须掌握的重要基础知识.编制《实验诊断》多媒体课件的主要目的是:改变以往教学的枯燥模式,使教学方式更加直观、新颖,音乐与图像结合,减少了教师口头描述的繁琐,专业知识一目了然,学生容易接受.为了更好地达到上述目的,我们收集了大量的教学资料,并对其合理性进行了深入的研究.所挑选的资料针对性强、数量大,弥补了书本中图片资料的不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛广华		43	166	7.0	11.0
2	孙旭	武警辽宁总队医院检验科	17	61	3.0	7.0