给教师的新建议(第三十四条):理解诚信

• 作者: 郑杰
• 来源期刊: 上海教育
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 所属期刊栏目: 郑杰思考
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

世界上有许多字词被广泛使用,但一旦推敲起来,却很难琢磨它们的确切含义.语言是我们表达思维的工具,可我们对于这个正在使用的工具到底是什么,却不太明白,这是人类的一个独特现象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑杰		34	18	3.0	4.0