职校语文多媒体教学中的审美设计初探

• 作者: 童建华
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 审美设计 创造
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3036字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2004.06.021

摘要

中职语文学科蕴涵着其他专业学科无法比拟的审美因素,这就让语文在很大程度上担负起中等职业学校审美教育的重要责任,以培养和提高学生的审美理想、审美观念和审美能力.而多媒体技术广泛地应用于语文教学中,教师可以创造出使学生个性充分发展的条件,创造主动、活泼、有趣的教学情景,让静态的审美对象活跃起来,极大丰富了审美信息量.因此,在语文多媒体教学中渗透审美教育显得尤为重要并具有可行性.本文就中职语文在多媒体教学中如何设计审美教学内容进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童建华		3	1	1.0	1.0