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摘要:
高师钢琴教学中应从单一技能训练转向综合能力培养,课堂上结合相关乐理教学及演奏技能技巧训练,促进学生音乐感知能力、运动感觉能力、记忆联想能力的全方位发展.从审美层次倾听音乐,深刻地感悟音乐,充分的想象音乐,进而达到键盘演奏技能和多方面音乐技术能力的进一步提高.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高学生音乐素质的有效途径
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 培养模式 钢琴集体课 教学形式
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G642
字数 1905字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2004.01.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏 连云港师范高等专科学校艺术系 7 2 1.0 1.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
培养模式
钢琴集体课
教学形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
总被引数(次)
5338
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