学习摩擦力时存在的几个误区

• 作者: 付延林
• 来源期刊: 中学生理科月刊：下半月高中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 摩擦力 高中 物理 力学 学习难点 产生条件 作用效果 计算方法
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: O31

摘要

摩擦力是高中物理力学部分的一个重要概念，是学生学习的一个难点．在学习过程中，很多学生因对摩擦力的产生条件、作用效果以及大小的计算方法理解不够而使学习进入误区，下面列举几例，以期对学生学习这部分知识有所帮助．