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摘要:
普通高校实施体育选项课教学,遵循了大学生身心发展规律和兴趣爱好,适应了高校体育教学的客观要求,有利于学生个性发展,培养学生主动学习意识,提高运动能力,使学生身心全面发展,对选项课教学进行研究,为高校体育教学改革提供了可选择的方案.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育选项课教学可行性研究
来源期刊 安徽体育科技 学科
关键词 选项教学 客观要求 全面发展
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号
字数 2851字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7761.2004.03.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张勇 59 619 12.0 24.0
2 白先月 4 37 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
选项教学
客观要求
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
出版文献量(篇)
3334
总下载数(次)
8
总被引数(次)
18114
论文1v1指导