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摘要:
闭锁心理作为一种心理现象,有其自身的特征.大学生特殊的生理、心理特点和思维方式,思想政治教育工作的"不到位"以及各种环境的影响,是当前大学生闭锁心理形成的主要原因.思想政治教育工作者应该转变教育观念,改进教育方法,加大情感投入,优化育人环境,积极开展各种心理健康教育活动,尽量克服闭锁心理带给大学生的消极影响.
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文献信息
篇名 大学生的闭锁心理及其对策探析
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 大学生 闭锁心理 成因 对策
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 大学生心理健康教育
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 G644.4
字数 5790字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2528.2004.03.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋丽琳 广西师范大学社科部 7 38 2.0 6.0
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大学生
闭锁心理
成因
对策
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期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
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47
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63251
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