中国非英语专业学生口语策略调查(英文)

• 作者: 袁瑀 高晓芳
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 非英语专业学生 口语策略 调查结果 元认知策略 语言学习策略 策略分类 策略培训 大学英语四 调查问卷 交际策略
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 91+110-114
• 页数: 24页
• 分类号: H319

摘要

本文简要回顾了 Wenden 和 Rubin,Oxford,O’Malley &Chamot 以及 Cohen 的四种语言学习策略分类,提出了第五种分类。这种分类认为语言学习策略包括元认知策略、认知策略、交际策略、情感策略和社会策略五类。根据五类口语策略分类法,设计了策略意识和策略使用频率的调查问卷,在即将参加大学英语四、六级考试口语考试的60多位学生中进行了调查。调查结果表明,口语策略培训对加强和提高非英语专业学生的英语学习效果和效率是必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高晓芳		2	0	0.0	0.0
2	袁瑀		2	0	0.0	0.0