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浅谈一年级应用题的教学——引、动、趣、想
应用题教学
一年级
小学阶段
循序渐进
学生
教师
小学语文合作学习激趣策略三题
语文学习
激趣策略
合作学习
组合数学趣题的Mathematica算法
Mathematica
程序设计语言
穷举算法
再读"趣城"
城市更新
城市针灸
"趣城运动"
可持续策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 趣题征答
来源期刊 数学学习与研究 学科 教育
关键词 初中 数学 解题思路 学习辅导 题目设计
年,卷(期) sxxxyyj_2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中
数学
解题思路
学习辅导
题目设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究
月刊
1007-872X
CN 22-1217/O1
16开
长春市东北师大数学系/长春市人民大街5268号
12-377
1983
chi
出版文献量(篇)
753
总下载数(次)
2070210
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