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妙趣横生的构作图形解题
妙趣横生的构作图形解题
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摘要：
数与形是数学中的两大柱石，发现数与形的联系并加以应用，是学好数学的重要途径与方法．
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文献信息
| 篇名 | 妙趣横生的构作图形解题 | ||
| 来源期刊 | 中小学数学：初中学生版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数形结合 作图法 代数问题 不等式证明 初中 数学 解法 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 26-29 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
数形结合
作图法
代数问题
不等式证明
初中
数学
解法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学：初中学生版
主办单位：
中国教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-3439
CN：
11-2370/O1
开本：
出版地：
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
598
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