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原文服务方: 新课程       
摘要:
真情流露、有话可说,让学生写出真实的、独特的感受才是真正的作文.作文教学应从细微处入手,还有什么讲解能比学生自己归纳出来的见解更有力、更生动呢?在作文教学中落实“一课一得”对提高学生的写作水平很重要.作文教学如何做到一课一得呢?主要谈了指导学生写作时的几点做法.
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一课一得因课设教
一课一得
内涵
策略
维度
浅析妙趣横生的语文课
语文
氛围
妙趣横生
浅谈小学语文落实"一课一得"的教学策略
一课一得
课标
语文要素
文本特点
学情
"一课一得"让语文课更有针对性
一课一得
课堂教学
找准目标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一课一得,妙趣横生
来源期刊 新课程 学科
关键词 作文教学 一课一得 放飞思维
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 370
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 黄春华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
一课一得
放飞思维
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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