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摘要:
随着《可爱的动物》美妙欢畅的乐曲声,一年二班的小同学快活地走进音乐教室。孩子们手舞足蹈,有的学鸟飞,有的学兔蹦,有的学鸡鸣。抓住时机我向他们发问:“爱不爱小动物!”学生们异口同声地回答:“爱”。琴声响起,我以猜迷的语调向同学们唱着问道:“谁唱歌叽叽,谁唱歌哦哦,
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文献信息
篇名 我创作,我愉快
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 音乐教学 歌词编创 主体作用 创新意识 小学
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G623.71
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1 王兴华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
歌词编创
主体作用
创新意识
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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7
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